Alberto Masferrer escribi\u00f3 (1915): \u201cLa mitad de los salvadore\u00f1os no sabe leer ni escribir\u201d. Han pasado ciento dos a\u00f1os y la cifra ha disminuido considerablemente, pero solo lectura y escritura elemental. \u201cLeer\u201d puede significar deletrear el nombre de un banco, de una medicina, de un comercio o el anuncio publicitario de un peri\u00f3dico. No debemos conformarnos con esa alfabetizaci\u00f3n elemental. Tambi\u00e9n se crea entusiasmo por lo n\u00fameros, para llevar cuentas en los bancos o telefonear para pedir la remesa. En una de mis visitas a comunidades excluidas le preguntaba a una campesina sobre su principal inter\u00e9s en saber leer y conocer los n\u00fameros; su respuesta fue m\u00e1s o menos esa.<\/p>\n
Masferrer vio el libro y la lectura como el cord\u00f3n umbilical que da pautas para crecer. Para el desarrollo individual y nacional. Inspirado en estas ideas, cien a\u00f1os despu\u00e9s, pienso que el fomento y promoci\u00f3n de la lectura da conocimiento, informaci\u00f3n y despierta el esp\u00edritu cr\u00edtico, la acci\u00f3n educativa que \u201cpuede y debe realizarse dentro y fuera del marco gubernamental\u201d, como lo mencionaba don Alberto, quien adem\u00e1s combat\u00eda el analfabetismo por desuso, del que aprende pero olvida. Quien sabe leer pero no lee, desaprovecha ese potencial de desarrollo para contribuir al bienestar social. Hay que aprovechar las bibliotecas dec\u00eda el maestro, periodista y fil\u00f3sofo, para ser m\u00e1s sensibles y sujetos creativos y con iniciativas. Y ser menos objetos pol\u00edticos.<\/p>\n
En fin, el libro nos da calidad integral; y para lograrlo debemos una sinergia que parta desde la institucionalidad y se multiplique con las organizaciones civiles, las empresas, los maestros (cito a Masferrer).<\/p>\n
En nuestro caso, impulsamos desde la institucionalidad una biblioteca m\u00f3vil, (solo en los seis meses de 2017 recorri\u00f3 casi 2,000 kil\u00f3metros) con un veh\u00edculo modelo 1992, pero gracias al mantenimiento preventivo y restaurativo visita comunidades de dif\u00edcil acceso. La iniciativa fructific\u00f3. Y el bibliob\u00fas con sus libros hace milagros llevando la maravilla de la lectura, especialmente a ni\u00f1os y j\u00f3venes, visita comunidades de dif\u00edcil acceso en Chalatenango; Moraz\u00e1n o La Uni\u00f3n. El bus y los libros hacen el milagro.<\/p>\n
Pese a que el veh\u00edculo fue donado, no fue f\u00e1cil implementarlo porque no todos cre\u00edan en el proyecto, un bibliob\u00fas no se consideraba viable. \u00bfPor gastos en combustible? \u00bfPor echarse una responsabilidad adicional? \u00bfPor motivos pol\u00edticos? Imposible, no pod\u00edamos devolver un veh\u00edculo donado por un organismo internacional. Pero la disyuntiva era esa. Dimos la pelea institucional y por fin fue aceptado. La biblioteca m\u00f3vil existe desde 2007.
\nEs incre\u00edble el entusiasmo en las comunidades. Tambi\u00e9n por excepci\u00f3n se hace visitas a los cascos urbanos, a centros escolares. Porque \u201catender a un ni\u00f1o o ni\u00f1a en el presente es prepararlo para toda la vida\u201d.<\/p>\n
Tener respuestas de ni\u00f1os y ni\u00f1as al visitar, por ejemplo, el cant\u00f3n Loma del Muerto, es tan estimulante como una visita a universidades extranjeras. Los est\u00edmulos internacionales son importantes, porque igual lo son esos ejemplos de formaci\u00f3n educativa esperanzadora. Otro ejemplo: en junio recib\u00ed la visita de una ni\u00f1a de cinco a\u00f1os, lleg\u00f3 a mi oficina para decir de memoria mi poema publicado en la antolog\u00eda \u201cLluvia de estrellas\u201d (MINED, 2016), a cambio solicit\u00f3 fotografiarse conmigo. Olvid\u00e9 pedir sus se\u00f1as, pero estoy seguro que la encontrar\u00e9 de nuevo, porque ella es presente y futuro. Es como si hubiera dejado escapar la esperanza nacional, esa ni\u00f1a destruye todo pesimismo y construye patria.<\/p>\n
Con esos dos ejemplos es suficiente para sentir que he \u201cganado\u201d el a\u00f1o. Un abono que hace sentirnos ganadores. No estamos desvalidos, pero debemos salir del bur\u00f3. La esperanza no es abstracta, podemos revertirla con resultados reales.<\/p>\n
Muchos de estos sue\u00f1os los tuvo Masferrer, que est\u00e1 por cumplir 150 a\u00f1os de su nacimiento. Cito sus palabras: las bondades de \u201cla lectura (es para) no ser presa f\u00e1cil de cualquier naci\u00f3n poderosa\u2026 (sino hay bondad) el ignorante es f\u00e1cilmente v\u00edctima del instruido\u2026 y lo mismo que se dice de los individuos cabe decir de las naciones\u201d (\u201cLeer y escribir\u201d, Masferrer, DPI, 1996). Es una paradoja que esta edici\u00f3n tenga 21 a\u00f1os y que a\u00fan hay ejemplares en bodega. Sea porque no hay lectores o porque no interesa el tema o porque la edici\u00f3n fue de miles de ejemplares o porque la tecnolog\u00eda inhibe de leer, un pretexto para explicar el d\u00e9ficit lector. Falso. Desde antes de la tecnolog\u00eda inform\u00e1tica tenemos ese vac\u00edo: don Alberto pidi\u00f3 hace un siglo fundar bibliotecas en cada comunidad. Adem\u00e1s, la inform\u00e1tica tiene variadas modalidades para informarse, investigar y conocer. Se lee en esa modalidad, incluso obras literarias.<\/p>\n
Cabe mencionar que con af\u00e1n de promover el libro nuestra instituci\u00f3n bibliotecaria cuenta con un espacio cada semana, apoyado por un canal de TV, con el espacio \u201cLetras salvadore\u00f1as\u201d, m\u00e1s de un a\u00f1o sin interrupciones.<\/p>\n
Todas las mencionadas \u201cchifladuras\u201d (ojo este concepto promueve y asocia el aprendizaje con creatividad) tienen por objeto llamar la atenci\u00f3n sobre obras literarias y cient\u00edficas, fomentar su lectura, propiciar acercarse a todo p\u00fablico, incluso internacional, caso de la TV o los alojamientos digitales (REDICCES y Biblioteca Digital del Patrimonio Iberoamericano).<\/p>\n
Nos alegramos que junio ha sido fruct\u00edfero en promoci\u00f3n de lectura en la Biblioteca Nacional. Cito tres casos: presentaci\u00f3n del libro de poes\u00eda de Alex\u00e1nder Campos, quien tiene el \u201catrevimiento\u201d de hacer ediciones de cinco mil ejemplares, \u00a1\u00a1de poes\u00eda!! Luego sigui\u00f3 un libro cient\u00edfico, Paul Amaroli: \u201cAntropolog\u00eda de El Salvador\u201d, obra que puede proyectarse a un p\u00fablico no acad\u00e9mico, promueve el conocimiento de nuestra riqueza ancestral. Asistieron m\u00e1s de cien estudiantes universitarios.<\/p>\n
Otro libro fue \u201cAs\u00ed era mi pueblo, memorias de Berl\u00edn\u201d, de Miguel \u00c1ngel Reyes, que proyecta una visi\u00f3n cultural con historias del pasado popular de esa poblaci\u00f3n oriental. Esto me hace recordar a Salarru\u00e9 que propuso dignificar \u201cel espacio donde nacemos, el r\u00edo cercano, el \u00e1rbol de p\u00e1jaros, el volc\u00e1n y su paisaje; esa es la patria, nos dijo. Descubramos sus valores, escribiendo y leyendo para conocernos mejor en paz fraterna; porque hay vida y humanismo en todas partes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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