Se acerca el 150 Aniversario de la Biblioteca Nacional (fundada el 05\/07 de 1870), segunda instituci\u00f3n educativa de la historia republicana, despu\u00e9s de la Universidad de El Salvador. Amerita entonces a seguir refiri\u00e9ndome a esta entidad, los pasos dados, \u00e9nfasis en tecnolog\u00eda, pese a disponer de un presupuesto m\u00e1s que limitado para operar.<\/p>\n
Si nos preguntamos c\u00f3mo se logr\u00f3 avanzar sin tener presupuesto para operar, la respuesta es la cooperaci\u00f3n nacional e internacional. A lo que se agrega, a finales del 2019, el paso gigante con la construcci\u00f3n de nuevo edificio acorde con el resguardo de la documentaci\u00f3n hist\u00f3rica salvadore\u00f1a.<\/p>\n
Nobleza obliga agradecer los apoyos de empresas privadas, amigos e instituciones diversas que apoyan nuestras acciones relacionadas con el libro, lectura, ni\u00f1ez, y equipos para aplicar procesos tecnol\u00f3gicos en los procesos. Por ahora menciono lo m\u00e1s reciente, el recuerdo m\u00e1s fresco: la inundaci\u00f3n que tuvimos a finales de abril del corriente a\u00f1o. Un llamado p\u00fablico despert\u00f3 la solidaridad que nos permiti\u00f3 salvar los 400 vol\u00famenes deteriorado por el agua en abril del 2019, y permiti\u00f3 apreciar la sensibilidad social de personas e instituciones. Para ello es notable el apoyo inmediato de UNESCO.<\/p>\n
La solidaridad mide el grado de conciencia de Naci\u00f3n de muchos salvadore\u00f1os para salvaguardar los contenidos de humanismo cultural. Gestos que fueron cubriendo los vac\u00edos ante toda adversidad, incluyendo inclemencias de la naturaleza.<\/p>\n
Pero a\u00f1os antes se dio un caso especial: a mediados del siglo pasado se logr\u00f3 construir un edificio de la Biblioteca Nacional de nueve plantas, en tres cuartos de manzana, que nos ha permitido pregonar con Roque Dalton que “no siempre hemos sido feos”. Pero fue destruido totalmente en el terremoto de 1986.<\/p>\n
El otro similar fue el de la cooperaci\u00f3n espa\u00f1ola que estuvo trabajando en horario normal por casi un a\u00f1o para remodelar el actual edificio, lo cual se frustr\u00f3 debido a los dos terremotos de principios del 2001. El financiamiento espa\u00f1ol para la remodelaci\u00f3n tuvo que desviarse por decisiones gubernamentales, para paliar la destrucci\u00f3n que se centr\u00f3 en el deslave del residencial Las Colinas de Santa Tecla. Ah\u00ed termin\u00f3 la segunda pesadilla que, de no ocurrir la tragedia, se hubiera sentido orgulloso el maestro Alberto Masferrer, promotor de bibliotecas.<\/p>\n
Es dable mencionar que a finales del siglo XX y transcurso del siglo XXI logramos apoyo de la cooperaci\u00f3n internacional: AECI de Espa\u00f1a; la Universidad de Barcelona, la Embajada de Estados Unidos. Y otras de gran relevancia por m\u00e1s de ocho a\u00f1os consecutivos de la cooperaci\u00f3n sueca, a\u00f1os 2000 al 2008, (ASDI \u2013Cooperaci\u00f3n Sueca- y Biblioteca Real de Suecia), apoyo que permiti\u00f3 iniciar en el 2005 las capacitaciones de digitalizaci\u00f3n. Este proyecto financi\u00f3 equipamiento tecnol\u00f3gico y estudios de cuatro bibliotecarios en esa rama. Se recibieron en la Universidad de Colima. Uno de ellos asisti\u00f3 a una pasant\u00eda en la Biblioteca Nacional de Brasil.<\/p>\n
Dimos prioridad a libros hist\u00f3ricos antiguos. As\u00ed, Suecia nos llev\u00f3 a proyectarnos hacia la poblaci\u00f3n migrante, alejada de sus signos de identidad, pese a contribuir a la econom\u00eda gracias a la nostalgia, lo cual no va a repetirse con las siguientes generaciones nacidas en otros pa\u00edses, por eso fue necesario beneficiar a las familias lejanas para que con un clic tuvieran informaci\u00f3n nacional.<\/p>\n
Hubo otras capacitaciones centroamericanas financiadas por ASDI y Biblioteca Real. Se agreg\u00f3 adem\u00e1s la compra de estanter\u00eda, equipos bibliograf\u00eda, y material de conservaci\u00f3n, tambi\u00e9n equip\u00f3 con libros al Bibliob\u00fas (veh\u00edculo donado por UNESCO, 2006) aun activo. La cooperaci\u00f3n sueca se extendi\u00f3 a toda Am\u00e9rica Central, de 2002 a 2008.<\/p>\n
Se sumaron equipos de digitalizaci\u00f3n ofrecidos por la Universidad de Barcelona, incluyendo capacitaciones, punto de partida para ingresar a dos plataformas digitales. Fuimos el s\u00e9ptimo pa\u00eds en ingresar con nuestra documentaci\u00f3n hist\u00f3rica en la Biblioteca Digital del Patrimonio Iberoamericano, lograda desde un esfuerzo de la Asociaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para el Desarrollo de las Bibliotecas Nacionales (ABINIA), y Biblioteca Nacional de Espa\u00f1a.<\/p>\n
Al mismo tiempo alojamos nuestros libros en REDICCES, gracias a la sinergia valiosa del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador (CBUES). En la plataforma de REDICCES la BN tiene 980 documentos que han sido visitados por 98,869 usuarios, superando por 35,266 visitantes a la universidad que le sigue (tiene 63,403 usuarios), y con m\u00e1s usuarios a diecisiete universidades restantes. Adem\u00e1s, creamos las bases de un Sistema Inform\u00e1tico propio (el KOHA), en ISSS y BPs.<\/p>\n
La cooperaci\u00f3n sueca prioriz\u00f3, por sobre las Bibliotecas Nacionales, a las Bibliotecas P\u00fablicas (BPs) de Am\u00e9rica Central, financiando equipos inform\u00e1ticos, muebler\u00eda, estanter\u00eda, colecciones infantiles y muebles. Esto nos estimul\u00f3 para incorporar acciones dirigidas a la ni\u00f1ez con el Bibliob\u00fas (desde el 2007), cubriendo a peque\u00f1os lectores en decenas de comunidades vulnerables.<\/p>\n
Con lo anterior recuerdo la sabidur\u00eda del fil\u00f3sofo chino Confucio hace m\u00e1s de dos mil quinientos a\u00f1os: “Si tu plan es para un a\u00f1o, siembra arroz, si es para diez a\u00f1os siembra \u00e1rboles; pero si tu plan es para cien a\u00f1os educa a los ni\u00f1os”. Se agregan otras proyecciones y promociones del libro y lectura aunque no son funciones intr\u00ednsecas de una Biblioteca Nacional, cuya prioridad es custodiar la bibliograf\u00eda patrimonial, fuente de informaci\u00f3n y conocimiento y v\u00ednculo educativo de desarrollo.<\/p>\n
Las nuevas generaciones deben prepararse y recibir formaci\u00f3n adecuada a los nuevos tiempos, procurando proyectarse a formar mentalidades abiertas y creativas desde los primeros a\u00f1os de vida, para contar con j\u00f3venes futuros que no se encadenen a los barrotes y menos que huyan en emigraciones inhumanas. La lectura y el libro significan cultura propositiva y desarrollo neuronal. El libro digital, como el audio libro, y el anal\u00f3gico (en papel), en ese orden, est\u00e1n ocupando de mayor a menor el inter\u00e9s de los lectores: escuchar la lectura es tambi\u00e9n “leerlo”. En fin, crear una sociedad con sinergia, que sea diferente, avanzada, comprensiva a cambios, inclusiva, conviviente, democr\u00e1tica.<\/p>\n
De modo que las pesadillas actuales se reviertan al sue\u00f1o de Masferrer de hace ciento cuatro a\u00f1os. Construir un pa\u00eds desarrollado, emprendedor, esperanza de salvaci\u00f3n nacional. Requerimos tecnolog\u00eda avanzada y voluntad pol\u00edtica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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