Sobre los temas mencionados arriba, se hace m\u00e1s evidente la necesidad de comenzar a solventarlos desde ya, aunque existen algunos programas tocados con timidez. T\u00edmidos porque se invierte con l\u00e1stima pese a conocer la clave del desarrollo: la educaci\u00f3n. Se necesita mucho m\u00e1s para cultivar en el tiempo una sociedad de convivencia que mitigue las tormentas sociales, incluye tambi\u00e9n desplegar iniciativas para ofrecer oportunidades a los j\u00f3venes, a los que no tuvieron m\u00e1s opci\u00f3n que emigrar o delinquir para existir.<\/p>\n
Esos se convierten en los eslabones de una cadena de la cual no es f\u00e1cil liberarse. Y en el tema educativo, en las \u00e1reas b\u00e1sica y superior, se dejaron de un lado cultivar habilidades creativas. Pero la sociedad global nos fue alucinando con un pragmatismo que renunci\u00f3 a crear talento asertivo que permitieran enriquecernos con destrezas y talento en la formaci\u00f3n de nuestros recursos humanos.<\/p>\n
Lo reiteramos: cultura y educaci\u00f3n. Entendido esto como formar en comportamientos sociales, en sensibilidad frente al otro, en proyectar conocimientos profesionales para una funci\u00f3n p\u00fablica orientada al bien de la comunidad. Es f\u00e1cil plantearlo, pero necesitamos saber c\u00f3mo implementarlo. Pensar a largo plazo. Si en estos momentos otros pa\u00edses en desarrollo lo emprenden, nosotros tambi\u00e9n podr\u00edamos lograrlo. Toda vez dejemos de vernos el ombligo en el espejo del tiempo y comencemos desde ya. Iniciemos con la ni\u00f1ez. Reflexionemos si el arte y la lectura son fundamentos para contar con una sociedad culta, entendido en su concepto amplio que implica respeto y convivencia, reconocimiento de derechos propios y ajenos.<\/p>\n
Algo inmediato por fortalecer es formar a docentes que puedan recibir a los ni\u00f1os que ya se est\u00e1n por s\u00ed mismos formando en uso de medios inform\u00e1ticos, ofrecerles continuidad en esos aprendizajes. Toda vez no caigamos en el formalismo de curr\u00edculos academicistas, para no llegar a puntos de partida del estancamiento.<\/p>\n
Es prioritario perder el concepto del aula como encierro, y pensar que la vida est\u00e1 en todas partes, e interpretar esto como una forma de aprender y educarse para ser cultos. En algunos pa\u00edses ya se dan esos pasos relacionados con la vida presente, para lo cual se enfoca la reducci\u00f3n del per\u00edodo semanal de clases, en supresi\u00f3n de tareas, en la creaci\u00f3n de espacios abiertos donde el docente comparte con el estudiante. Las investigaciones de la neurociencia educativa nos dar\u00e1n las respuestas acertadas si procedemos correctamente en esta b\u00fasqueda de adecuar la formaci\u00f3n educativa acorde con las proyecciones de desarrollar las inteligencias artificiales.<\/p>\n
Recuerdo a\u00f1os atr\u00e1s c\u00f3mo los discos duros se transportaban en veh\u00edculos pesados, y ahora podemos guardar en los bolsillos de la camisa su equivalente en informaci\u00f3n. No lucubro: hace 10 a\u00f1os era inconcebible ver a personas humildes de cualquier edad usando nuevas tecnolog\u00edas para comunicarse. Lo veo cada d\u00eda en la universidad de la calle, en humildes comerciantes informales.<\/p>\n
Por cultura generacional, soy un aficionado al Centro Hist\u00f3rico, y observo con admiraci\u00f3n a vendedoras de frutas en carretillas comunic\u00e1ndose con esos medios avanzados que llamamos “tel\u00e9fonos inteligentes”, que dentro de un par de a\u00f1os ser\u00e1n ruinas del pasado. Porque la ciencia se acerca cada d\u00eda m\u00e1s a proyectar sus novedades tecnol\u00f3gicas a la velocidad de la luz.<\/p>\n
Algunas de estas reflexiones me las despertaron al leer una noticia de Costa Rica, que pese a sus problemas fiscales, ocupa un lugar relevante en desarrollo dentro de los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina; en siete o 10 d\u00e9cadas emprendi\u00f3 una educaci\u00f3n cultural ciudadana que no se mide solo con un t\u00edtulo de educaci\u00f3n superior, sino con educaci\u00f3n y cultura socializados. Comenz\u00f3 con el denominado Estado Benefactor, creado por un pol\u00edtico distinto en su \u00e9poca: don Pepe Figueres.<\/p>\n
Eso fue permitiendo cambios sociales que se manifestaron en uno de los tres mejores sistemas de salud de Am\u00e9rica Latina; agregado el tema ocupacional, que permiti\u00f3 reducir el desempleo formando mano de obra calificada en funci\u00f3n de un plan nacional de desarrollo a la vez que se emprend\u00eda una formaci\u00f3n cultural ciudadana desplegando pol\u00edticas p\u00fablicas para beneficio social.<\/p>\n
La clave estar\u00eda en una educaci\u00f3n ciudadana que pueda incidir en decisiones p\u00fablicas, una ciudadan\u00eda participante no solamente para ir a colocar su voto en unas urnas. Hace unos 25 a\u00f1os, entre nosotros, se lleg\u00f3 a decir que no se necesitaba poner \u00e9nfasis en la formaci\u00f3n superior, idea que surgi\u00f3 porque hab\u00edamos descubierto el boom de las maquilas necesitadas de obra barata, no necesitaba habilidades calificadas. Fracasado el proyecto, se dio como por arte de magia la migraci\u00f3n hacia los pa\u00edses desarrollados. Porque desde antes esa migraci\u00f3n masiva solo buscaba a Honduras para tener los salarios de las bananeras o migraba a Guatemala en procura de una moneda equivalente al d\u00f3lar en esa \u00e9poca.<\/p>\n
Volviendo de nuevo a Costa Rica, hace unos 12 a\u00f1os visit\u00e9 el Tecnol\u00f3gico de Cartago para ofrecer una conferencia de orden cultural. Previo tuve breve charla con su rector (hab\u00eda sido mi alumno en la Universidad de Costa Rica, UCR), me dec\u00eda que el problema en ese momento era convencer a los estudiantes de graduarse como t\u00e9cnicos para ingresar al mercado de trabajo y que la universidad les dar\u00eda facilidades para quienes quisieran sacar con posterioridad el t\u00edtulo de ingenieros.<\/p>\n
Actualmente ese problema lo han resuelto con visi\u00f3n de desarrollo, creando una quinta universidad nacional: la Universidad T\u00e9cnica Nacional. Las otras cuatro son la Universidad Nacional de Heredia, la Universidad Nacional a Distancia (por cierto, con la editorial m\u00e1s desarrollada de toda Centroam\u00e9rica) y la Tecnol\u00f3gica de Cartago, tres instituciones que vi nacer en el hermano pa\u00eds; adem\u00e1s de trabajar en la universidad hist\u00f3rica, incluida entre las mejores universidades de Am\u00e9rica Latina, la UCR.<\/p>\n
En fin, la educaci\u00f3n con las llamadas habilidades blandas pone \u00e9nfasis en forjar a personalidades para cultivar liderazgos mediante aprendizajes centrados en estimular destrezas comunicativas y propositivas, propiciando la creatividad y disciplina como normas de aprendizaje, sin caer en la cultura gamonal o principesca de mando y obediencia, equivocado o no, ante el silencio del educando o del subalterno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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