{"id":3684,"date":"2018-05-27T00:10:44","date_gmt":"2018-05-27T06:10:44","guid":{"rendered":"http:\/\/7s.laprensagrafica.com\/?p=3684"},"modified":"2018-06-04T15:19:40","modified_gmt":"2018-06-04T21:19:40","slug":"trucos-de-supervivencia-en-la-opera-de-el-salvador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/7s.laprensagrafica.com\/en\/trucos-de-supervivencia-en-la-opera-de-el-salvador\/","title":{"rendered":"Trucos de supervivencia en la \u00d3pera de El Salvador"},"content":{"rendered":"
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\u00d3pera de El Salvador<\/figcaption><\/figure>\n

Son las 6 de la tarde de este mi\u00e9rcoles y, a excepci\u00f3n de un par de butacas, la zona del p\u00fablico del Teatro Presidente est\u00e1 vac\u00eda. No se puede decir lo mismo del escenario, donde hay una veintena de j\u00f3venes esperando que les toque el turno de cantar y bailar. Frente a ellos, est\u00e1 la maestra de canto Gladys de Moctezuma. Ella tiene 90 a\u00f1os, y con calma, ha visto c\u00f3mo sus alumnos se preparan para iniciar este ensayo. Cuando la m\u00fasica de la primera canci\u00f3n de esta pieza suena, se levanta de su asiento, camina a un pasillo y, alegre, comienza a bailar sola.<\/p>\n

La \u00d3pera de El Salvador (OPES) ha preparado un espect\u00e1culo que se llama \u201cMoulin Rouge\u201d, donde se interpretan canciones populares de varios musicales. La maestra que baila ilusionada por el estreno de sus alumnos es una de las fundadoras de esta organizaci\u00f3n privada. Sabe que su edad es avanzada y que la gente no espera que alguien de 90 a\u00f1os est\u00e9 dando clases ni mucho menos bailando espont\u00e1neamente, pero ella dice que seguir\u00e1 compartiendo lo que sabe hasta el \u00faltimo d\u00eda en el que tenga la facultad para hacerlo.<\/p>\n

Gladys es una cantante profesional entrenada en Nueva York. En El Salvador, su camino en la docencia musical inici\u00f3 en 1999, cuando un profesional del canto al que ella conoc\u00eda, Joseph Doestch, la invit\u00f3 a unirse al Programa de Formaci\u00f3n de Cantantes de \u00d3pera de la Asociaci\u00f3n L\u00edrica Salvadore\u00f1a. En 2007 el programa se transform\u00f3 en lo que ahora se conoce como OPES.<\/p>\n

La idea era ense\u00f1ar la \u00f3pera a algunos j\u00f3venes. Ahora el proyecto ha crecido m\u00e1s de lo que imaginaron y tienen bajo su responsabilidad el desarrollo de la voz de decenas de personas. Por eso esta semana es clave. Para que el proyecto de formaci\u00f3n pueda sostenerse, es necesario que vendan suficientes entradas.<\/p>\n

Los j\u00f3venes que se forman para ser cantantes tambi\u00e9n reciben clases de actuaci\u00f3n y expresi\u00f3n corporal. Vienen de todas partes del pa\u00eds y estratos sociales, as\u00ed que son educados como becarios y se les pide una cuota simb\u00f3lica. A veces, cuenta uno de los becarios, no todos logran pagar los $10 mensuales sugeridos. Aunque eso llegue a pasar, no se les expulsa del programa.<\/p>\n

La OPES llena un vac\u00edo estatal de formaci\u00f3n art\u00edstica. Para desarrollar las clases, recibe financiamiento de la Secretar\u00eda de Cultura, recientemente convertida en ministerio, pero con eso solo se logra cubrir una parte del salario de los profesores, asegura el director. Para pagar el alquiler del local, el agua, la luz y la vigilancia, la OPES debe ofrecer clases privadas, brindar espect\u00e1culos populares y organizar recitales con sus solistas.<\/p>\n

Adem\u00e1s, varias personas reconocen a este colectivo como un espacio para cuestionar los privilegios que algunos de sus integrantes tienen y las carencias de otros. Hay dentro de sus salones de clases gente que estudi\u00f3 en conservatorios musicales de Norteam\u00e9rica y hay, tambi\u00e9n, becarios que huyeron de sus casas porque las pandillas amenazaron a sus familias. El prestigio que cuenta es el de la calidad de su voz. Uno de sus cantantes con mayor experiencia lo resume en unas frases: \u201cTodo mundo cree que aqu\u00ed solo es la high class, la gente de la Escal\u00f3n, pero no. La \u00f3pera es para todos, no solo ricos ni viejitos. Yo vengo de Apopa. Aqu\u00ed hay gente que viene de huir y luchar por su vida\u201d.<\/p>\n

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El escenario<\/strong>. La soprano Gracia Gonz\u00e1lez durante su participaci\u00f3n en “Moulin Rouge, revista musical”, el \u00faltimo espect\u00e1culo montado por la OPES, a mediados de abril.<\/figcaption><\/figure>\n

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LA OBSTINACI\u00d3N DE APRENDER<\/strong><\/p>\n

En la OPES tambi\u00e9n hay historias de terquedad. Como la de Jos\u00e9 Ben\u00edtez. \u00c9l tiene 25 a\u00f1os y es un cantante del oriente del pa\u00eds. Durante la tarde de este mi\u00e9rcoles est\u00e1 usando un cors\u00e9. En la obra \u201cMoulin Rouge\u201d, \u00e9l interpretar\u00e1 a un personaje femenino y cree que si usa esta pieza, talvez crear\u00e1 la ilusi\u00f3n de una cintura peque\u00f1a debajo del vestido de su personaje. Justo por comprar ese atuendo que probablemente nunca vuelva a usar, \u00e9l se qued\u00f3 sin dinero esta semana. En este vestuario gast\u00f3 buena parte de los \u00faltimos $25 que ten\u00eda guardados para comer estos d\u00edas.<\/p>\n

Jos\u00e9 Ben\u00edtez naci\u00f3 Usulut\u00e1n y creci\u00f3 en San Miguel. Su padre se dedicaba a la agricultura. Cuando cumpli\u00f3 10 a\u00f1os ya empez\u00f3 a trabajar por su propia cuenta en una huerta de pl\u00e1tanos. Cerca de su cant\u00f3n estudi\u00f3 los primeros a\u00f1os de educaci\u00f3n b\u00e1sica, ah\u00ed conoci\u00f3 a un profesor que cantaba m\u00fasica ranchera y quiso imitarlo, pero sus padres lo sacaron de la escuela por falta de dinero y por una creencia absoluta. Jos\u00e9 cuenta que su familia es muy religiosa y escuch\u00f3 que la segunda venida de Cristo estaba cerca. Ante eso, la familia decidi\u00f3 que sus hijos no deb\u00edan perder el tiempo en cosas mundanas como la escuela.<\/p>\n

Jos\u00e9 dice que estaba decidido a superarse. As\u00ed que pidi\u00f3, a trav\u00e9s de otra iglesia evang\u00e9lica, que lo recibieran en San Salvador para seguir estudiando y graduarse de bachillerato. La iglesia de la capital lo acept\u00f3: le dio un espacio para vivir y lo inscribi\u00f3 en una escuela p\u00fablica. A cambio, \u00e9l ten\u00eda que trabajar en limpieza y estudiar teolog\u00eda.<\/p>\n

\u201cPara m\u00ed, fue bonito porque dije \u2018voy a terminar mis estudios y a la misma vez voy a estudiar teolog\u00eda\u2019. Pero yo no sab\u00eda qu\u00e9 era teolog\u00eda. Cuando vine aqu\u00ed es que me llev\u00e9 la sorpresa de que es estudiar la biblia\u201d, cuenta entre risas desde las gradas del Teatro Presidente.<\/p>\n

Para Jos\u00e9, San Salvador fue una ciudad de sorpresas. En su cant\u00f3n las iglesias no ten\u00edan instrumentos musicales, y venir a escuchar los cultos a San Salvador con bandas completas era como asistir al concierto de un artista famoso. \u201cComo ver a Madonna\u201d, dice, y sonr\u00ede.<\/p>\n

Desde San Miguel tra\u00eda la inquietud de aprender m\u00fasica. En San Salvador se inscribi\u00f3 en unas clases de piano que costaban $5. Ah\u00ed le cont\u00f3 sus deseos al profesor de m\u00fasica. Le pidi\u00f3 que le ense\u00f1ara a cantar, pero el acento de oriente es distinto al de la capital, las eses de las oraciones no se marcan. Y el maestro le dijo que primero ten\u00eda que aprender a hablar. Y as\u00ed, cuenta Jos\u00e9, empez\u00f3 a mejorar la pronunciaci\u00f3n de sus palabras.<\/p>\n

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Dedicaci\u00f3n<\/strong>. La OPES ofrece a sus alumnos una ventana de educaci\u00f3n musical con formato \u00fanico en el pa\u00eds.<\/figcaption><\/figure>\n

En 2014 audicion\u00f3 a la OPES y qued\u00f3 seleccionado como uno de los becarios de la organizaci\u00f3n. \u00c9l no esconde que el primer contacto que tuvo con la \u00f3pera lo intimid\u00f3: \u201cLa primera vez que escuch\u00e9 una \u00f3pera, me retroced\u00ed. Escuchaba una \u00f3pera en ingl\u00e9s, en franc\u00e9s, en ruso… y yo dec\u00eda \u2018apenas acabo de estar aprendiendo a hablar bien y hoy hay que hablar otro idioma. Esto no es lo m\u00edo\u2019\u201d.<\/p>\n

Super\u00f3 sus inseguridades respecto de su acento y se enfrent\u00f3 a su voz cantada. Ahora ya est\u00e1 en su cuarto a\u00f1o de entrenamiento de la voz. Ya se gradu\u00f3 de bachillerato y sue\u00f1a con estudiar una licenciatura en m\u00fasica.<\/p>\n

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REGRESAR PARA SERVIR<\/strong><\/p>\n

Joseph Doestch es un hombre mayor de voz grave. Sus palabras suenan tan profundas que cada oraci\u00f3n que pronuncia parece caer al suelo con peso. Creci\u00f3 en El Salvador, pero naci\u00f3 en Estados Unidos, donde se form\u00f3 profesionalmente en la m\u00fasica. Es el presidente y director general musical de la OPES.<\/p>\n

Se sienta sobre unas butacas y no es t\u00edmido para hablar de las cifras con las que hacen que el proyecto siga de pie. Dice que el gasto mensual para mantener un local y formar j\u00f3venes es de $2,150 al mes: \u201cEso representa una cantidad anual de $26,000. De la SECULTURA (ahora convertida en un ministerio) se han recibido ayudas que han ido en decrecimiento. Ahorita, este a\u00f1o estamos recibiendo $20,000, pero eso solo cubre parte de las clases. Hemos tenido que recortar algunas porque nos recortaron el presupuesto. Por ejemplo, la clase de capacitaci\u00f3n coreogr\u00e1fica se recort\u00f3 porque no hab\u00eda para pagarle al maestro. As\u00ed es que nos hemos quedado con la clase de canto, de solfeo y la clase de capacitaci\u00f3n corporal\u201d.<\/p>\n

Estas clases, que pueden sonar como un lujo, son esenciales para la formaci\u00f3n temprana de artistas de calidad. Los esfuerzos estatales de formaci\u00f3n art\u00edstica hasta ahora han fracasado. La Escuela Experimental de J\u00f3venes Talentos en Artes Esc\u00e9nicas, Musicales y Pl\u00e1sticas, financiada por el Estado, cerr\u00f3 en 2012 sin haber siquiera logrado graduar a su primera promoci\u00f3n. Y hasta ahora, el Instituto Superior en Artes prometido desde la campa\u00f1a presidencial de 2014 (ISAR) solo existe en papel.<\/p>\n

A diferencia de proyectos fracasados, en este espacio hay cerca de un centenar de personas educ\u00e1ndose art\u00edsticamente. \u201cNosotros tenemos tres niveles: el b\u00e1sico, que es el de los j\u00f3venes que reci\u00e9n entran; los intermedios, que van poquito a poco siendo promovidos a nivel inmediato superior; y tenemos a los muchachos avanzados. Generalmente la estad\u00eda m\u00e1xima en el nivel b\u00e1sico y en el nivel intermedio que pueden tener con beca son tres a\u00f1os. Y en el nivel avanzado es indefinido porque la idea es continuar creciendo\u201d, explica Doestch.<\/p>\n

\u00c1lex tiene 27 a\u00f1os y trabaja en una instituci\u00f3n p\u00fablica. Para poder venir a sus clases y ensayos, se coordina con sus compa\u00f1eros de trabajo. Usualmente deber\u00eda cumplir su horario laboral haciendo turnos desde las 3 de la tarde hasta las 11 de la noche. Pero ha encontrado una estrategia: hace dos turnos seguidos para poder venir a las lecciones y los ensayos. Es decir, trabaja desde las 3 de la tarde hasta las 7 de la ma\u00f1ana del d\u00eda siguiente. Este mi\u00e9rcoles, por ejemplo, ha venido a su clase sin haber dormido.<\/h4>\n

En el \u00faltimo a\u00f1o se ha tenido a 31 becarios intermedios y 18 becarios avanzados. Adem\u00e1s de 24 ni\u00f1os que pertenecen al programa Ni\u00f1os Cantores de OPES. Con orgullo, el director indica que \u201ceste es el \u00fanico programa que tiene esta formaci\u00f3n. Todos estos muchachos est\u00e1n haciendo de todo: teatro musical, m\u00fasica popular, como cosas de m\u00e1s altura\u201d.<\/p>\n

Una estrategia para mantenerse a flote que la OPES ha encontrado es ofrecer clases privadas a personas con mejores condiciones econ\u00f3micas que puedan y deseen aprender canto l\u00edrico. El mes de clases privadas en esa modalidad cuesta $75.<\/p>\n

Por ello, la maestra Gladys de Moctezuma se r\u00ede cuando alguien le pregunta si obtiene un gran beneficio econ\u00f3mico a trav\u00e9s de este trabajo. A pesar de que realizan temporadas en el Teatro Presidente, donde las entradas cuestan en promedio $10, ella sostiene que al contrario de lo que podr\u00eda creer el p\u00fablico, la lucha mensual es la de no quedar en n\u00fameros rojos.<\/p>\n

Gladys de Moctezuma estudi\u00f3 m\u00fasica, filosof\u00eda y psicolog\u00eda hasta que lleg\u00f3 un momento en su vida en el que tuvo claro que su aporte para la sociedad deb\u00eda ser musical. As\u00ed lo cuenta mientras toma un receso de la clase de canto que imparte este mi\u00e9rcoles en la colonia Flor Blanca. Detr\u00e1s de un piano, explica: \u201cYo sent\u00ed que hab\u00eda recibido un mont\u00f3n y que no hab\u00eda hecho un servicio social para ayudar a mi pa\u00eds. Hubo un momento que dije \u2018necesito hacer algo con esto\u2019 (la m\u00fasica), y Joseph Doestch me invit\u00f3 unirme a \u00e9l para formar a cantantes, y nunca imaginamos que iba a llegar hasta aqu\u00ed\u201d.<\/p>\n

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Metas<\/strong>. Joseph Karl Doestch y Gladys de Moctezuma no han dejado de encontrar en sus alumnos la motivaci\u00f3n para mantener abierta la OPES, por encima de todas las dificultades de educar en el arte en El Salvador.<\/figcaption><\/figure>\n

A unos metros de ella, detr\u00e1s de una delgada pared, se encuentra el profesor asociado Josu\u00e9 Mart\u00ednez, otra persona que sali\u00f3 de El Salvador, se form\u00f3 y ahora intenta crear un medio real de artistas de la \u00f3pera. Cuando el conflicto armado de El Salvador inici\u00f3, sus padres y \u00e9l se mudaron a Canad\u00e1. All\u00e1 se educ\u00f3, actu\u00f3, bail\u00f3 y se convirti\u00f3 en maestro. Hace un par de a\u00f1os vino a El Salvador, vio un espect\u00e1culo de la OPES y se sorprendi\u00f3. Comenz\u00f3 a acercarse a los maestros Joseph y Gladys, y empez\u00f3, durante sus vacaciones, a dar consejos a los j\u00f3venes y a ser respetado por los fundadores.<\/p>\n

Ahora divide su tiempo entre impartir clases en Canad\u00e1 y en El Salvador. Como maestro, es duro y exigente. En los ensayos se encarga de poner disciplina y demandar que cada uno de los int\u00e9rpretes lleguen en buen tiempo al escenario, que las cosas est\u00e9n donde tengan que estar en cada momento y que la coreograf\u00eda que han montado se siga con precisi\u00f3n.<\/p>\n

La llegada de Josu\u00e9 Mart\u00ednez a la OPES signific\u00f3 varias cosas. Una de ellas fue una visi\u00f3n fresca de lo que se pod\u00eda hacer con el canto. Los maestros fundadores se enfocaron en educar a cantantes l\u00edricos y Josu\u00e9 puso sobre la mesa la posibilidad de formar a cantantes m\u00e1s vers\u00e1tiles que tambi\u00e9n fueran capaces de cantar m\u00fasica popular. Esta posibilidad se convirti\u00f3 en una realidad sobre los escenarios. Y as\u00ed es como se crearon espect\u00e1culos como \u201cMoulin Rouge\u201d.<\/p>\n

Esto no solo sirve como experiencia para los estudiantes. El p\u00fablico tambi\u00e9n reconoce con mayor frecuencia los t\u00edtulos de obras populares y la asistencia de espectadores es mayor que cuando se ofrece \u00f3pera cl\u00e1sica.<\/p>\n

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\u00d3PERA EN LUNES<\/strong><\/p>\n

Es un lunes de abril. Son las 7:30 de la noche y este evento ha empezado puntual. Frente al p\u00fablico de este sal\u00f3n en el MARTE se encuentran Gracia Gonz\u00e1lez y Michelle Tejada. Las dos usan vestidos de gala. Al piano est\u00e1 el maestro Joseph. Las dos son estudiantes avanzadas de OPES y se nota. Son solistas y su voz es suficiente para convocar a 90 personas a escuchar \u00f3pera en varios idiomas un d\u00eda de semana.<\/p>\n

Michelle Tejada es mezzosoprano y esta noche canta en italiano, en franc\u00e9s y en ingl\u00e9s. El espacio en el que se presenta no es el mejor para la \u00f3pera, pero el p\u00fablico guarda un silencio absoluto cada vez que ella canta algo. En el sal\u00f3n solo se escuchan tres cosas: el piano, el aire acondicionado y su voz. Por un momento parece que si alguno de los espectadores respirara con demasiada fuerza, eso ser\u00eda suficiente para interrumpir el canto sereno de Michelle.<\/p>\n

El p\u00fablico de esta noche se ha enterado del recital a trav\u00e9s de redes sociales. Las j\u00f3venes artistas cantan durante una hora y al final reciben una ovaci\u00f3n. Toda la velada ha sido una oda a lo simple: un piano y la voz. La entrada cuesta $5 y las cantantes no reciben pago por esto. Es parte de su formaci\u00f3n. El dinero que se recolecta a trav\u00e9s de estas presentaciones sirve para el fondo de funcionamiento de la OPES.<\/p>\n

Michelle es una de las voces m\u00e1s protag\u00f3nicas de este colectivo. \u201cViene de Ciudad Delgado y lleg\u00f3 a una audici\u00f3n que hicimos en la Alcald\u00eda de Soyapango. Inmediatamente supimos que era una voz especial\u201d, explica su maestro y director musical.<\/p>\n

Ella ha resaltado incluso internacionalmente. En 2015 fue a pasar una temporada a Estados Unidos y sus maestros, desde El Salvador, buscaron a alguien que pudiera apoyarla para seguir entrenando su voz por las semanas que Michelle estar\u00eda fuera. Una maestra con quien estudi\u00f3 durante ese tiempo la inscribi\u00f3 en un concurso juvenil de canto l\u00edrico de la Asociaci\u00f3n de Maestros de Canto de Estados Unidos. Michelle gan\u00f3 el primer lugar y se convirti\u00f3 en la primera hispana en lograrlo.<\/p>\n

\u201cComo Michelle, hay varios cantantes que vienen de zonas dif\u00edciles, pero la OPES est\u00e1 ayudando a explotar sus talentos, siempre se est\u00e1 haciendo todo a contracorriente y a\u00fan as\u00ed, sacando estas producciones. Muy a pesar de los problemas econ\u00f3micos, ah\u00ed est\u00e1 el sentido de pertenencia y realizaci\u00f3n personal de ser parte de estos sue\u00f1os\u201d, comenta el becario y tenor \u00c9merson Ayala.<\/p>\n

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ABAJO DEL ESCENARIO<\/strong><\/p>\n

Abajo del escenario la vida suele ser menos glamurosa. Quienes encarnan a los personajes que se ven sobre las tablas del teatro tienen que sortear trabajos, estudios y, en algunos casos, la falta de fondos para poder venir a ensayar.<\/p>\n

El centro de operaciones es una casa arreglada para funcionar como oficina y estudio. Algunas separaciones entre salones y escritorios llenos de papeles son biombos de madera con alguna tela. En esta casa de la colonia Flor Blanca, de San Salvador, se administran, ensayan y preparan los espect\u00e1culos. Aqu\u00ed el contador y la secretaria escuchan clases de canto todo el d\u00eda, pues los escritorios no est\u00e1n completamente aislados del sonido de las lecciones.<\/p>\n

Este mi\u00e9rcoles hay una clase de canto infantil en un sal\u00f3n. Nueve de quienes cantan son ni\u00f1as y tres son ni\u00f1os. Parados frente a un espejo, empiezan a interpretar una canci\u00f3n andaluza y aplauden coordinados hacia los lados imitando a los cantantes de flamenco.<\/p>\n

Las actividades est\u00e1n a la orden del d\u00eda. A unos metros de los ni\u00f1os que hacen pasos de baile espa\u00f1ol est\u00e1 Ricardo Merino, uno de los becarios avanzados de la \u00f3pera. Merino es un joven alto y de complexi\u00f3n robusta. Este d\u00eda est\u00e1 ac\u00e1 para tomar su clase, pero tambi\u00e9n tiene un peque\u00f1o espacio dentro de la oficina. \u00c9l es estudiante de dise\u00f1o gr\u00e1fico y dona su tiempo para realizar los afiches y la publicidad de las obras de la OPES. A veces recibe alg\u00fan pago en reconocimiento por el tiempo invertido, pero no suele ser la regla.<\/p>\n

Otro cantante de la OPES pone de su propio dinero para promover la publicidad que Ricardo realiza en redes sociales. Los esfuerzos de este colectivo no son solo monetarios, son de tiempo y sacrificio.<\/p>\n

Por ejemplo, \u00c1lex Arce tiene ocho a\u00f1os de pertenecer a la OPES. Esta es la primera vez que no estar\u00e1 actuando ni cantando en un espect\u00e1culo del colectivo y eso lo tiene un poco triste. No estar\u00e1 porque no pudo hacer el tiempo suficiente para ensayar en la obra. Aun as\u00ed, llega a los ensayos que puede para colaborar con cosas que necesiten resolver sus compa\u00f1eros.<\/p>\n

Alex tiene 27 a\u00f1os y trabaja en una instituci\u00f3n p\u00fablica. Para poder venir a sus clases y ensayos, se coordina con sus compa\u00f1eros de trabajo. Usualmente deber\u00eda cumplir su horario laboral haciendo turnos desde las 3 de la tarde hasta las 11 de la noche. Pero ha encontrado una estrategia: hace dos turnos seguidos para poder venir a las lecciones y los ensayos. Es decir, trabaja desde las 3 de la tarde hasta las 7 de la ma\u00f1ana del d\u00eda siguiente. Este mi\u00e9rcoles, por ejemplo, ha venido a su clase sin haber dormido.<\/p>\n

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Sin l\u00edmites<\/strong>. El talento de los estudiantes de la OPES ha sido reconocido tambi\u00e9n en otros pa\u00edses.<\/figcaption><\/figure>\n

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CUANDO LAS LUCES SE ENCIENDEN<\/strong><\/p>\n

Es la noche del estreno de \u201cMoulin Rouge\u201d. Los camerinos est\u00e1n llenos de vestuario brillante, tacones, pelucas y faldas de vuelo para que los cantantes interpreten desde canciones tropicales hasta m\u00fasica disco. La mitad de las butacas del Teatro Presidente \u2013con espacio para 1,400 personas\u2013 est\u00e1n vac\u00edas, pero eso no le baja el \u00e1nimo a los j\u00f3venes que est\u00e1n nerviosos por mostrar su espect\u00e1culo por primera vez.<\/p>\n

El tel\u00f3n del teatro toca el piso y de pronto una luz rosada se posa sobre el centro del escenario. Se escucha un coro y el cantante y presentador de la noche se muestra frente al p\u00fablico. Usa un saco formal, pero lleva el pecho descubierto, sin camisa. Le da la bienvenida a la gente con una canci\u00f3n y el tel\u00f3n se corre hacia arriba. Una veintena de j\u00f3venes baila y le canta al p\u00fablico. \u201cTenemos obras milagrosas que presentar\u201d, dice la canci\u00f3n en ingl\u00e9s que interpretan vestidos de blanco y negro.<\/p>\n

Uno de los que lleva este traje es Jos\u00e9 Ben\u00edtez, el que hace a\u00f1os, en San Miguel, decidi\u00f3 que quer\u00eda ser cantante y vino a San Salvador para estudiar en la escuela y aprender m\u00fasica.<\/p>\n

A las 8:40 de la noche llega el intermedio de la obra. Algunas personas del p\u00fablico se levantan, se estiran, se toman fotos y regresan a sus asientos 10 minutos despu\u00e9s. Mientras eso sucede en las butacas, Jos\u00e9 Ben\u00edtez se maquilla e intenta entrar en el vestido de su personaje. Est\u00e1 serio y nervioso. Se prepara para colocarse una peluca.<\/p>\n

Jos\u00e9 cantar\u00e1 una canci\u00f3n que dice: \u201cSoy lo que soy y no tengo que dar excusas por eso\u201d. Para ponerse de tono con la canci\u00f3n, los tres muchachos que act\u00faan en la pieza van vestidos de drag queens. La canci\u00f3n es una celebraci\u00f3n de la autenticidad y la identidad que se construye cada persona. No es algo que se discuta mucho durante los \u00faltimos ensayos pero, en privado, uno de los integrantes de la OPES dice estar nervioso por el recibimiento que pueda tener este n\u00famero en espec\u00edfico.<\/p>\n

Jos\u00e9, de voz grave, intenta huir de los nervios y se enfoca en arreglarse mientras se prepara para salir al escenario. Cuando llega su n\u00famero, se ve t\u00edmido al inicio. Conforme la canci\u00f3n avanza, gana presencia y termina de cantar su canci\u00f3n seguro. Al final, uno de sus compa\u00f1eros hace un salto dram\u00e1tico e inmediatamente cae sobre el suelo en una pose estilizada. La gente aplaude. Jos\u00e9 regresa a los camerinos y comienza de nuevo la preparaci\u00f3n para otro n\u00famero y, ojal\u00e1, otro espect\u00e1culo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hace casi 20 a\u00f1os Joseph Karl Doestch y Gladys de Moctezuma se propusieron formar cantantes de \u00f3pera en El Salvador. Generalmente se cree que la \u00f3pera es un privilegio de la gente que tiene mucho dinero, pero las visitas a la OPES sirven para debilitar ese mito. Lejos de cualquier idea de lujo, cada mes, este colectivo tiene que averiguar si lograr\u00e1 tener el dinero suficiente para pagar los gastos. La duda no impide que sigan formando a estudiantes que vienen de todas partes del pa\u00eds con un sue\u00f1o que, a primera instancia, suena simple: quieren cantar.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3685,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true},"categories":[10],"tags":[50,261],"yoast_head":"\nTrucos de supervivencia en la \u00d3pera de El Salvador - S\u00e9ptimo Sentido<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/7s.laprensagrafica.com\/en\/trucos-de-supervivencia-en-la-opera-de-el-salvador\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Trucos de supervivencia en la \u00d3pera de El Salvador - S\u00e9ptimo Sentido\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Hace casi 20 a\u00f1os Joseph Karl Doestch y Gladys de Moctezuma se propusieron formar cantantes de \u00f3pera en El Salvador. 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