En la Biblioteca Nacional, adem\u00e1s de los usuarios cotidianos, tenemos visitas guiadas que pueden alcanzar los cinco mil visitantes al a\u00f1o, con promedio de dos horas por visita. Adem\u00e1s, se lleva a las comunidades la biblioteca m\u00f3vil, se asiste a centros escolares con talleres de lectura impartidos por bibliotecarias j\u00f3venes. La pr\u00f3xima semana, por ejemplo, nos visitar\u00e1n ni\u00f1os y ni\u00f1as de 5.\u00ba grado con la idea de conversar sobre la novela \u201cUn d\u00eda en la vida\u201d. Me encanta este detalle y digo por qu\u00e9.
\nHace 25 a\u00f1os, reci\u00e9n llegado a mi pa\u00eds, luego de d\u00e9cadas de ausencia, tuve mi primera sorpresa: ni\u00f1os de 8.\u00ba grado me entrevistaron sobre literatura. Les pregunt\u00e9 c\u00f3mo sab\u00edan tanto de literatura nacional y latinoamericana. Qu\u00e9 si eran ni\u00f1os talentos. Respondieron que solo eran estudiantes de la materia de Literatura.
\nDebo recalcar que los de 5.\u00ba grado y estos de 8.\u00ba proven\u00edan o provienen de colegios privados cat\u00f3licos. Varios a\u00f1os despu\u00e9s de esta visita, me visitaron egresados universitarios de la carrera de Letras y me sorprendi\u00f3 el gran vac\u00edo comparado con el grupo de estudiantes de 8.\u00ba grado. A nadie deber\u00eda molestar esta observaci\u00f3n, si lo reitero es porque este tipo de descuidos se da en todos los \u00e1mbitos de la vida nacional. Un conformismo que debemos revertir. Porque cada vez se nos hace demasiado tarde, aunque no creo sea mal irremediable para el pa\u00eds, pero es un elemento de retraso en el desarrollo.
\nEn tal sentido, en la Biblioteca Nacional no queremos ser solo repositorio de libros, sino una biblioteca humana (concepto adaptado a nuestra realidad): ir a la monta\u00f1a, si ella no llega a nosotros. Esto parecer\u00eda una perogrullada, pero por ciertas inacciones pareciera que esperamos que otros resuelvan los problemas; y esos \u201cotros\u201d no existen, somos \u201cnosotros\u201d.
\n\u201c\u00bfY si nos ahorcamos?\u201d \u2013dice un personaje de la obra de teatro \u201cEsperando a Godot\u201d, queriendo salir de la desesperanza; pero Godot no llegar\u00e1 nunca a solventar una existencia pasiva.
\nPor tal motivo nos esmeramos en visitar y no resignarnos a que nos visiten. Salimos al encuentro humano con la idea de la extensi\u00f3n cultural, conscientes de ser alternativa colateral de educaci\u00f3n, siguiendo los principios de Alberto Masferrer, tal como lo dijo hace 102 a\u00f1os (\u201cLa cultura por medio del libro\u201d). Como ven, poco hemos cambiado pero los retrasos justifican la innovaci\u00f3n. Nos satisface que el siglo XXI de la informaci\u00f3n y el conocimiento tiene apertura global. Adem\u00e1s, por medio de la biblioteca digital (www.redicces.org.sv) y por los recursos electr\u00f3nicos que nos facilitan las bibliotecas universitarias (CBUES), recibimos interacci\u00f3n del investigador desde cualquier pa\u00eds. Esto tambi\u00e9n lo consideramos en lo tecnol\u00f3gico como biblioteca humana: llegamos al mundo donde est\u00e1n nuestros compatriotas.
\nEn educaci\u00f3n parto del m\u00fasico y productor negro Quincy Jones, ahora de 86 a\u00f1os, productor de \u201cThriller\u201d, donde Michael Jackson es el cantante. Jones, que se jacta de haber \u201csalido\u201d con una hija del actual presidente, es ganador de 28 premios Grammy; (web de El Pa\u00eds, febrero 08\/2018, Espa\u00f1a). Me gusta su frase y la recreo, en educaci\u00f3n el real poder para aprender es de quienes aprenden, el maestro solo es el mensajero de lo dise\u00f1ado por el sistema educativo. Extendiendo el concepto, la gente es el poder y sus representantes pol\u00edticos son sus mensajeros.
\nPor tal motivo, si queremos un cambio cultural que nos libere de los entrampamientos sociales, econ\u00f3micos y \u00e9ticos debemos educar al ciudadano, trasladar el poder hacia quienes realmente deben tenerlo: a la ciudadan\u00eda, la comunidad. Y no al rev\u00e9s. Porque la naci\u00f3n no es la mensajera.
\nIndividual y socialmente debemos apropiarnos de estos conceptos, no conformarnos como somos, y atacar con educaci\u00f3n las contradicciones sociales. Dentro y fuera del territorio nacional tenemos tantos ejemplos para superarnos; pese a las dificultades tr\u00e1gicas de la emigraci\u00f3n. No permitir que se nos reconozca por lo que nos destruye cada d\u00eda, inconscientes de que con ello nos autodestruimos, como si cada sector de nuestras intolerancias fuera el enemigo a morir. No creo que las nuevas generaciones acepten esa irrealidad deshumanizada, ni los \u201cbaby boomers\u201d, ni los \u201cmillennials\u201d, ni la generaci\u00f3n Z, los nietos menores.
\nSe nos enrostra valores de perversidad, \u201cel comal dice a la olla\u201d, qui\u00e9nes han sido protectores de dictaduras del siglo XX. Esto hace sentir m\u00e1s grave la ofensa, porque al dolor producido lastima heridas que a\u00fan sangran desde los \u00faltimos 40 a\u00f1os. Lo que podemos sacar de positivo de dichas recriminaciones es que esos gritos del gran poder nos despierten para no ser perseguidos por las pesadillas. No esperar la voz hiriente para elevar la autoestima de los salvadore\u00f1os.
\nEn fin, demos gracias a Dios de que seguimos vivos y de que la geograf\u00eda fue benigna con nosotros al no concedernos combustibles f\u00f3siles, ni minerales preciosos ni estrat\u00e9gicos. Eso es causa de pobreza, pero tambi\u00e9n da posibilidades de reconstruirnos sin el riesgo de sentirnos amedrentados por las amenazas o las intervenciones. Toda esa crisis debe ser punto de apoyo para un salto, para volver sobre nosotros mismos, para de verdad sentirnos orgullosos.
\nPero volvamos a la idea de educarnos con actitudes sensibles. Solo se necesita creatividad y voluntad pol\u00edtica, y con ello algo m\u00e1s: incluir e integrar la naci\u00f3n. Para incluir necesitamos pol\u00edticas p\u00fablicas. Para integrar requerimos iniciativas que deriven en abono de una nueva cultura de la sociedad civil. Partir de iniciativas innovadoras, transformadoras. M\u00e1s que de los sentidos, necesitamos conocer y reconocer con el coraz\u00f3n (lo dice \u201cEl principito\u201d) nuestro acontecer casi siempre tr\u00e1gico. Basta que incursionemos en la historia reciente y pasada.
\nPensemos con las emociones, aunque decirlo parezca una chifladura. Desde ese punto de vista apropiarnos de nuestra historia emociona y ayudar a construir puentes necesarios para llegar a la otra orilla, y as\u00ed \u201ccruzar el lago de la sangre\u201d, como dice \u201cMacbeth\u201d. Al otro lado estar\u00e1 una civilidad a punto del suicidio; esperando al que piensa distinto, encontrarse a mitad del puente, la forma de cruzar ese lago, que nos dice \u201cShakespeare\u201d. Buscar felicidad para todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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