Con motivo del VIII Festival de Literatura Infantil, que coment\u00e9 hace 15 d\u00edas antes de su realizaci\u00f3n, he fortalecido mi sorpresa de percibir inter\u00e9s de los ni\u00f1os por asistir a eventos de animaci\u00f3n de la lectura. Este evento desde el primero al octavo ha sido un \u00e9xito gracias a la colaboraci\u00f3n del equipo de trabajo de la Biblioteca Nacional, el apoyo institucional, adem\u00e1s de la cooperaci\u00f3n de universidades, organizaciones civiles, empresas y entidades privadas. Sin ellos, imposible haber llegado a una octava versi\u00f3n; igual digo de los escritores y animadores de lectura y su voluntariado ejemplar. Tantas respuestas positivas a un proyecto cuyo centro principal son ni\u00f1os y ni\u00f1as de comunidades en riesgo, cuyo solo viaje a la ciudad capital es un atractivo y un aprendizaje; un conocimiento valioso como el obtenido en las aulas. Porque la vida est\u00e1 en todas partes; y educaci\u00f3n es vida.<\/p>\n
El festival ofrece facilitadores de lectura y animadores que hacen del momento del festival infantil un asocio entre libro, lectura y momentos de alegr\u00eda. No cabe duda, los ni\u00f1os son la esperanza. Pero la esperanza de verdad, la que se proyecta desde un presente, ofreci\u00e9ndoles sus derechos plenos. Ellos tambi\u00e9n son la riqueza para el desarrollo futuro.<\/p>\n
En este VIII Festival, los ni\u00f1os encontraron a dos escritores salvadore\u00f1os que sumados han publicado en Estados Unidos m\u00e1s de 30 libros de literatura infantil y han obtenido premios, uno en Los \u00c1ngeles, otro en Nueva York y Washington. En todos los libros la tem\u00e1tica es El Salvador. Tambi\u00e9n la di\u00e1spora contribuye con valores de pa\u00eds. Y para culminar el evento relacionamos animaci\u00f3n lectora con alegr\u00eda, pues tambi\u00e9n participan, con \u00a1voluntariado! Mimos-Clown.<\/p>\n
Nuestro proyecto de facilitar el libro y la lectura no se limita a un festival al a\u00f1o. Tambi\u00e9n se logra con una biblioteca m\u00f3vil que funciona desde la Biblioteca Nacional. Y algo m\u00e1s: los facilitadores conocemos y logramos aprendizaje al visitar las comunidades de dif\u00edcil acceso. Es un aprendizaje con est\u00edmulos similares. Este a\u00f1o visit\u00e9 a ni\u00f1os del cant\u00f3n Loma del Muerto (por la matanza ind\u00edgena de 1932), en Sonsonate; a estos y a miles les lleg\u00f3 una libreta sencilla, pero dignamente impresa con m\u00e1s de una docena de poemas infantiles, con igual n\u00famero de escritores. Fui testigo del entusiasmo en el aula, expresado con acciones creativas.<\/p>\n
El festival de noviembre permite observar la importancia de ofrecer oportunidades recreativas y creativas a ni\u00f1os y ni\u00f1as que responden felices a la facilitaci\u00f3n brindada por las instituciones de cultura y educaci\u00f3n. No: nada de cruzarse de brazos viendo pasar la tragedia como espectadores. Por eso mi insistencia en promover este tipo de acciones educativas. Porque la esperanza no solo debe visualizar el futuro, sino el presente vital, porque la renovaci\u00f3n est\u00e1 en esos grupos base que asisten y participan en encontrarse con el libro y la lectura.<\/p>\n
El Festival de Literatura Infantil ofrece lectura desde edades tempranas, entre siete y 12 a\u00f1os. Ojal\u00e1 pudi\u00e9ramos hacerlo con la primera infancia (de cero a\u00f1os a cinco a\u00f1os). Para estos el conocimiento o la palabra tierna de leerles un cuento o un poema no solamente recrea, tambi\u00e9n hace algo m\u00e1s prodigioso, ofrecer a las nuevas generaciones calidad de vida, vida sana entendida como bienestar, semejante al cuido en salud y alimentaci\u00f3n. Volverlos permeables al conocimiento permite una transformaci\u00f3n al ut\u00f3pico cambio.<\/p>\n
\u201cNo solo debe cuidarse la supervivencia biol\u00f3gica, protecci\u00f3n de enfermedades o desnutrici\u00f3n\u201d, dicen cient\u00edficos del cerebro y de las emociones, sino atender una educaci\u00f3n temprana en el ni\u00f1o que repercuta en el desarrollo intelectivo \u201c(que lo haga) capaz de cambiar su entorno que significa convertirlo en part\u00edcipe de la sociedad que necesitamos\u201d (Luz Stella Losada, et al.).<\/p>\n
Los autores son profesionales de la salud y la educaci\u00f3n, expertos en desarrollo infantil y prevenci\u00f3n de agresiones sexuales, tratan el tema de construir familias con desarrollo integral al atender al ni\u00f1o desde antes del nacimiento hasta los cinco a\u00f1os. En mis anteriores planteamientos he insistido en algo que cae por su peso: invertir en educaci\u00f3n debe ser una acci\u00f3n estrat\u00e9gica para prevenir la violencia, asegurado con pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n
Recuerdo cuando en segundo grado, en la primera mitad del siglo XX, a un director chiflado se le ocurri\u00f3 hacer una excursi\u00f3n con ni\u00f1os de segundo a sexto grado. Yo estaba en segundo, tendr\u00edamos que viajar en tren de le\u00f1a desde la escuela p\u00fablica en San Miguel hasta Ahuachap\u00e1n, donde estaba el punto central del viaje: conocer una casa.<\/p>\n
Era una actividad de recreaci\u00f3n y aprendizaje irreversible (conocer la casa del poeta Alfredo Espino, de quien yo solo conoc\u00eda el poema \u201cEl nido\u201d). Adem\u00e1s se trataba de un viaje sin presupuesto estatal, para lo cual se debe planificar con creatividad y ejecutar con eficiencia. Es el caso del Festival de Literatura Infantil, donde las comunidades o las familias contribuyen para el transporte en buses; otros aportes, la mayor parte, se obtienen por las organizaciones civiles, empresas y universidades, y desde la Biblioteca Nacional se hace la gesti\u00f3n de acuerdo con cooperantes con sensibilidad patria.<\/p>\n
Contin\u00fao con el profesor chiflado: \u00e9l hac\u00eda las gestiones para que las escuelas de las ciudades visitadas nos dieran alojamiento para dormir. El pasaje del tren lo pagaba el padre o la madre de familia. Hicimos la primera parada en Usulut\u00e1n, en la Basilio Bland\u00f3n; la segunda fue en San Vicente (olvido el nombre de la escuela); la tercera fue en San Salvador; dormimos en la Joaqu\u00edn Rodezno. De all\u00ed salimos a Santa Ana, dormimos en la escuela Mariano M\u00e9ndez, ahora en ruinas, pero en proceso de restauraci\u00f3n. He olvidado, quiz\u00e1s por las penurias, si com\u00edamos o no com\u00edamos. Solo recuerdo que en San Vicente un ni\u00f1o de mi edad me invit\u00f3 a almorzar a su modesta casa. Bueno, fue mi primera ventura a mis ocho a\u00f1os. Mi madre tuvo la confianza de permitirme un viaje que dur\u00f3 una semana. \u00bfC\u00f3mo ven esa chifladura genial del docente director? Para m\u00e1s datos: poeta, creativo, chiflado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En mis anteriores planteamientos he insistido en algo que cae por su peso: invertir en educaci\u00f3n debe ser una acci\u00f3n estrat\u00e9gica para prevenir la violencia, asegurado con pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":285,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"single-opinion.php","format":"standard","meta":{"spay_email":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true},"categories":[7],"tags":[],"yoast_head":"\n