Es de todos sabido que los pobres siempre llevan las de perder. Son los m\u00e1s propensos a enfermar y a no tener una atenci\u00f3n adecuada, los m\u00e1s vulnerables ante desastres naturales y los efectos del cambio clim\u00e1tico, los que se las ven m\u00e1s dif\u00edciles para poder recibir educaci\u00f3n y, por ello, son f\u00e1cilmente manipulables. Siga usted la lista, le aseguro que nos resultar\u00e1 largu\u00edsima.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se rompe el ciclo de la pobreza? Esta pregunta ha generado miles y miles de p\u00e1ginas de an\u00e1lisis, estudios, diagn\u00f3sticos, propuestas, planes. Algunas cosas han demostrado ser efectivas, como la atenci\u00f3n temprana en salud y el acceso a educaci\u00f3n de calidad. Un elemento important\u00edsimo es la integraci\u00f3n: dejar de pensar en \u201cellos\u201d los pobres, y que ellos dejen de verse a s\u00ed mismos como parte de una gran masa excluida, algo que, aplicado desde los primeros a\u00f1os, abre los ojos de los ni\u00f1os y ni\u00f1as y permite que los j\u00f3venes se sientan capaces de ir m\u00e1s all\u00e1.<\/p>\n
De nuevo, ay\u00fademe usted a seguir la lista de posibles soluciones, tambi\u00e9n es larga. Lo duro, lo dif\u00edcil o casi imposible, ha sido que implementemos de forma eficiente estas respuestas que todos parecemos tener en la punta de la lengua. \u00bfPor qu\u00e9 es esto as\u00ed? \u00bfC\u00f3mo podemos ayudar a cambiarlo?<\/p>\n
La pobreza es como un yunque atado al tobillo, es imposible que corras al mismo ritmo y logres las mismas distancias de quienes no lo tienen. Es un c\u00e1ncer, adem\u00e1s, mata de a poco o de s\u00fabito, enferma, carcome, pudre. Es un muro que te cierra el paso, un candado que te bloquea oportunidades. Y la sociedad como conjunto es culpable de que esa gran parte de la poblaci\u00f3n se sienta como paria debido a la falta de recursos. La pobreza es, en nuestras sociedades aspiracionales, una marca de verg\u00fcenza.<\/p>\n
Volvamos a las posibles soluciones: la educaci\u00f3n. En las zonas m\u00e1s pobres y marginadas es muy dif\u00edcil encontrar educaci\u00f3n de calidad, o que los padres prefieran que sus hijos estudien en lugar de ayudarles a trabajar y llevar m\u00e1s ingresos al hogar, sobre todo si son ni\u00f1as. Supongamos este primer gran obst\u00e1culo: terminar la educaci\u00f3n b\u00e1sica. Ahora toca viajar a alg\u00fan lugar donde haya educaci\u00f3n media para poder terminar el bachillerato. Si lo consigui\u00f3 es el caso de cuatro de cada 10 j\u00f3venes.<\/p>\n
Ahora, la universidad. \u00bfLa opci\u00f3n que se ve m\u00e1s accesible? La Universidad de El Salvador, por supuesto. El s\u00e1bado 14 de octubre hubo examen de admisi\u00f3n. En uno de los edificios vi c\u00f3mo a un joven no lo dejaron pasar porque no llevaba impresa su ficha \u2014ahora el proceso es en l\u00ednea\u2014 y los resultados de su examen de aptitudes. \u201cNo tengo impresora, pero aqu\u00ed traigo anotado todo\u201d, insist\u00eda el muchacho. La persona que estaba en la puerta se limitaba a ense\u00f1arle, cuando entraba alg\u00fan otro aspirante a estudiar en la UES, los documentos que estos llevaban: \u201cAs\u00ed ten\u00eda que traerlo\u201d.<\/p>\n
Un ejemplo, tonto si usted quiere, pero que ilustra c\u00f3mo la falta de recursos se convierte en un lastre que no nos deja avanzar. \u00bfC\u00f3mo podemos hacer esta carga m\u00e1s leve? \u00bfC\u00f3mo podemos ayudar a que se multipliquen las oportunidades? Somos un pa\u00eds pobre, s\u00ed, pero tambi\u00e9n uno en el que la riqueza existente est\u00e1 muy mal distribuida. En la redistribuci\u00f3n juega un papel important\u00edsimo el Estado, que, sin embargo, a\u00fan ha fallado en hacer que los servicios p\u00fablicos marquen la diferencia para estos cientos de miles de salvadore\u00f1os atrapados en esta trampa de la pobreza.<\/p>\n
Red Solidaria, un programa que lleg\u00f3 a un punto clave bajo la administraci\u00f3n del Dr. H\u00e9ctor Silva (QDDG) siempre ha sido uno de mis ejemplos favoritos de c\u00f3mo el Estado puede redistribuir adecuadamente: eran transferencias de dinero condicionadas, una peque\u00f1a suma de dinero para las familias que enviaran a sus ni\u00f1os a la escuela y los tuvieran en control de salud. Un inicio, apenas, pero uno bueno. Una buena red de este tipo, con la garant\u00eda de cl\u00ednicas adecuadas y escuelas bien equipadas, ser\u00eda un excelente inicio para hacer la diferencia.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 podemos hacer, por otra parte, usted y yo para marcar la diferencia? Empecemos a pensar y ay\u00fademe usted a hacer la lista, le aseguro que tambi\u00e9n nos saldr\u00e1n bastantes y buenas ideas. Le dejo la primera: dejemos de discriminar a la gente por lo que tiene o no tiene y, cuando pueda, \u00e9chele la mano a quien lo necesite.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La pobreza es como un yunque atado al tobillo, es imposible que corras al mismo ritmo y logres las mismas distancias de quienes no lo tienen. <\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":13,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"single-opinion.php","format":"standard","meta":{"spay_email":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true},"categories":[16],"tags":[],"yoast_head":"\n